התשובה הברורה היא סיפור הולדתו של עם ואין ספק שבניו של ישראל (יעקב), בני ישראל לא היו קיימים כעם לפני כן. סיפור יציאת מצריים כסיפור הולדתו של עם מקביל לתהליך לידה. בכאבים גדולים, פרידה כואבת, קריעת ים סוף ויציאה מהרחם ותהליך ממושך של גדילה עד שהעם עומד בשערי הארץ מוכן ללכת בכוחות עצמו. קל לנו יותר להביט בתהליך לידתו של העם, בתעוזתם של משה ואהרון, בסחף האוחז בבני ישראל שנראה להם כי החירות היא ממש מעבר לפינה. אכן זהו סיפור של חלשים מול מעצמה אדירת כוח, מעטים חסרי כל מול מרכבות סוסים שדוהרות בחולות. אולם בסיפור יציאת מצריים קיימים רבדים נוספים ונסתרים. יציאת מצריים לא הייתה יכולה להתרחש לולא שיתופי פעולה מכוחות שאינם מקרב בני ישראל. אנו קוראים את סיפור ההגדה, אנו קוראים בספר שמות וכל כך רגילים למהלכו של הסיפור, ולא שמים לב לדמויות המרכזיות שאינן מבני ישראל שמניעות את העלילה. אפשר לקרוא לזה ניסים ואפשר להביט עליהם כעל אנשים בעלי ערכים ומוסר גבוה . הראשונה היא בת פרעה שלעיתים מוצגת כמי שחמדה את במשה לעצמה. בקלות הייתה יכולה להטביע את התינוק בנהר ולהיות בת טובה לאביה. אולם היא מגלה חסד וחמלה כלפי תינוק עזוב בנהר ואוספת אותו אליה, מטפחת ומגדלת אותו .לולא מעשה החסד הזה לא הייתה מתרחשת יציאת מצריים. דמות מרכזית שניה הוא יתרו כהן מדיין שאוסף לביתו, ליתר דיוק לאוהלו בחור צעיר המבוקש על רצח שוטר מצרי ונרדף על ידי אנשי הביטחון של המעצמה הגדולה ביותר. יתרו נותן לו מחסה. משה חסר הבית שאובד במדבר (היי חיפשת כבר בכל מדבר אפילו בסהרה אני לא מוצא את הראש שלי...) מוצא מקום לשים את הראש שלו, אוכל, שתיה, עבודה ולבסוף אפילו אישה מבנותיו של יתרו. בנישאים לביתו של יתרו משה משלים את המהפך והופך מחסר בית לבן המקום. תחשבו רגע אחד על מחוסרי בית שהגיעו לישראל על פליטים בעולם... יתרו כהן מדיין ובת פרעה הם אנשי חסד המגלים חמלה. הם נמצאים הרגע הנכון ובמקום הנכון, זה לא מספיק לגלות חמלה, הם גם אנשי מעשה העומדים על דעתם מול הרוע והרדיפה. שניהם בעלי מעמד וכוח. ברור להם היכן נמצא הצדק. הם מחזיקים בסולם הערכים הנכון .המעורבות שלהם איננה רגעית וחולפת הם אחזים במשימה לאורך שנים. בת פרעה מגדלת את משה עד בגרותו ,ויתרו מעניק מחסה, בית ומשפחה למשה לאורך שנים וללא הגבלה. אחת המשימות המרכזיות בעבודתנו בבית הספר היא השילוב של התלמידים בסביבה טיפיקלית (רגילה) .זהו אחד התפקידים המורכבים ביותר בעבודתנו בבית הספר. זאת משום שבהשגת יעד זה אנו תלויים בחברה שמסביבנו .ככול שאנו נמצאים יותר שנים בבית הספר אנו מגלים את יתרונותיו ואת הנוחות בהמצאות בו. בית הספר הוא מרחב שקט, נעים ובטוח לתלמידים ולצוות. מעבר לשטחו של כרמים מיצר אנרגיה אחרת שיש להסתגל אליה. זה נכון לתלמידים ולצוות כאחד. השילוב הוא משימה מובנת בעבודתנו בבית הספר. זוהי עבודה שאת תוצאותיה אפשר לראות לאורך זמן ולא ברמה המיידית. חשוב שנמצא במרחב שסביבנו את יתרו ואת בת פרעה השותפים לסולם הערכים שלנו ומוכנים לצעוד אתנו. בכל מקום ובכל מרחב יש אנשים אשר יכולים להיות גשר ואתם ניתן לצעוד את הדרך למען התלמידים שלנו. העמקת השילוב של התלמידים ועבודה על כך היא אבן מרכזית בסיפור יציאת מצריים האישי של כל תלמיד מתלמידי בית הספר שלנו. יציאה מעבדות ומתלות לעצמאות. בברכת חג פסח שמח אורי שלם מנהל בית הספר
